35 Schülerbuch, Seiten 56/57 7 – 10 Beziehungen zwischen den Aufgaben erkennen und nutzen. 7 Kontrollmöglichkeit: Alle Zahlen von 9 bis 18 kommen doppelt als Ergebniszahlen vor. 11 Muster entdecken, evtl. erklären. Von einfachen zu schwierigen Plusaufgaben 7 11 6 + 4 = 8 + 4 = 6 + 8 = 6 + 7 = 2 + 7 = 13 + 2 = 13 + 3 = 13 + 4 = 13 + 5 = 13 + 6 = 7 + 3 = 6 + 4 = 5 + 5 = 4 + 6 = 3 + 7 = 3 + 12 = 5 + 10 = 7 + 8 = 9 + 6 = 11 + 4 = 0 + 20 = 2 + 18 = 4 + 16 = 6 + 14 = 8 + 12 = 10 7 + 3 + 5 = 10 + 5 = 7 + 8 = 6 + 4 + 4 = 10 + 4 = 6 + 8 = 9 + 5 + 5 = 14 + 5 = 9 + 10 = 6 + 9 + 1 = 15 + 1 = 6 + 10 = 9 + 9 = 8 + 9 = 7 + 8 = 9 + 7 = 9 + 2 = 5 + 4 = 5 + 6 = 7 + 6 = 6 + 9 = 6 + 11 = 9 + 1 = 9 + 3 = 5 + 9 = 5 + 11 = 5 + 13 = 8 5 + 0 = 5 + 1 = 4 + 2 = 3 + 3 = 2 + 3 = 6 + 2 = 5 + 3 = 4 + 3 = 4 + 2 = 1 + 4 = 4 + 6 = 5 + 7 = 7 + 6 = 8 + 6 = 9 + 5 = 10 + 6 = 9 + 7 = 8 + 7 = 8 + 8 = 6 + 7 = 9 4 + 2 = 14 + 2 = 12 + 4 = 16 + 3 = 6 + 3 = 13 + 6 = 3 + 4 = 14 + 3 = 13 + 4 = 12 + 6 = 6 + 2 = 16 + 2 = Lege, rechne, vergleiche. Schöne Päckchen. DO01_3-12-201662_021_040.indd 02.07.2013 09:43:26 Seite: 35 [Farbbalken für Fogra39] CyanMagentaYellowBl cK 123 Quelle: Zahlenbuch 1 – Arbeitsheft, Seite 35 automatisierende Übungen Schöne Päckchen als produktive Übung